Na clase de Educación Física, os nenos poden facer actividades de coordinación, carreiras de obstáculos, aprender a practicar diferentes deportes como fútbol, hóckey, baloncesto e algo de ximnasia artística, que lles permita desenvolver un físico máis forte e unha capacidade de traballo en equipo.
A través das clases de educación física de Vicky e Lucas, os nenos de BIS fixeron moitos cambios positivos.Tamén encaixa con algúns dos valores que os Xogos Olímpicos transmiten aos nenos: que o deporte non é só competición, senón tamén paixón pola vida.
Moitas veces non todos os xogos son divertidos para algúns dos estudantes ou quizais cando os estudantes xogan a xogos que teñen un elemento de competición poden chegar a ser demasiado competitivos.O máis importante é xerar as ganas e a ilusión do alumnado no momento da actividade física.Cando alguén non quere participar, os nosos profesores de Educación Física tentan convidalo a participar e sentirse importante para o seu equipo ou compañeiros.Deste xeito, observamos grandes cambios no alumnado con pouca predisposición que, co paso do tempo e das clases, mudou radicalmente a súa actitude.
Un ambiente deportivo é moi favorable para o desenvolvemento dos nenos, xa que mellora as habilidades físicas e sociais.Crea situacións nas que os nenos porán en acción o liderado, a negociación, a discusión, a empatía, o respecto ás normas, etc.
A mellor forma de promover hábitos de exercicio físico é animar aos nenos a realizar diferentes actividades, se é posible ao aire libre, lonxe dos dispositivos electrónicos.Dálles confianza e apóiaos, sexa cal sexa o resultado ou o nivel de rendemento, o importante é o esforzo e anímaos a seguir intentándoo sempre de forma positiva.
BIS está a facer un gran esforzo para construír unha gran familia onde o persoal, a familia e os nenos se sintan parte dela, estean presentes, se apoien mutuamente e busquen xuntos o mellor para os nenos.O apoio dos pais en actividades deste estilo dálles aos fillos a confianza para mostrar o seu potencial, e para acompañalos no proceso para que comprendan que o máis importante é o esforzo e o camiño que tomaron para chegar, non importa o resultado, que melloran día a día.
