O currículo de música de BIS anima aos nenos a traballar en equipo durante a práctica e a aprender uns dos outros a través da cooperación. Permite que os nenos estean expostos a diferentes formas de música, comprendan as diferenzas na melodía e no ritmo e desenvolvan un sentido de identidade ao refinar os seus propios gustos e preferencias.
Haberá tres partes principais en cada lección de música. Teremos a parte de escoita, a parte de aprendizaxe e a parte de tocar o instrumento. Na parte de escoita, o alumnado escoitará diferentes estilos de música, música occidental e algo de música clásica. Na parte de aprendizaxe, seguiremos o currículo británico, aprenderemos etapa por etapa desde a teoría máis básica e, con sorte, ampliaremos os seus coñecementos. Así, finalmente, poderán construír o camiño cara ao IGCSE. E para a parte de tocar o instrumento, cada ano, aprenderán polo menos un instrumento. Aprenderán a técnica básica de tocar os instrumentos e tamén se relacionarán cos coñecementos que definitivamente aprenden durante o tempo de aprendizaxe. O meu traballo é axudarche a ser o contrasinal desde a etapa máis temperá paso a paso. Así, no futuro, poderás descubrir que tes os coñecementos básicos para facer o IGCSE.
Os nosos pequenos de preescolar estiveron xogando con instrumentos reais, cantando varias cancións de berce e explorando o mundo dos sons. Os de infantil desenvolveron un sentido básico do ritmo e dos movementos cara á música, centrándose en aprender a cantar e bailar unha canción para mellorar aínda máis as habilidades musicais dos nosos fillos. O alumnado de primaria ten máis consciencia do ritmo e o ton e aprendeu a bailar e cantar cancións con maior precisión e precisión. Tamén ensinaron algo de teoría musical básica durante o canto e o baile para preparalos para o estudo da música na escola primaria.
A partir de 1º de Primaria, cada música semanal inclúe tres partes principais:
1) apreciación da música (escoitar diferentes músicas de renome mundial, diferentes xéneros musicais, etc.)
2) coñecementos musicais (seguindo o currículo de Cambridge, teoría musical, etc.)
3) interpretación instrumental
(Cada curso aprendeu a tocar un instrumento musical, incluíndo campás arco da vella, xilófono, frauta doce, violín e tambor. BIS tamén planea introducir instrumentos de vento e establecer un conxunto BIS no próximo trimestre.
Ademais da aprendizaxe tradicional do coro na lección de música, a configuración da lección de música BIS tamén introduce varios contidos de aprendizaxe musical. Apreciación musical e interpretación instrumental, que están estreitamente relacionados co exame de música IGCSE. Establécese o programa "Compositor do mes" para que os estudantes aprendan máis sobre a historia da vida, o estilo musical, etc. de diferentes músicos, co fin de acumular coñecementos musicais para o posterior exame auditivo IGCSE.
A aprendizaxe musical non se limita só a cantar, senón que inclúe varios segredos para explorar. Creo que os estudantes de BIS poden experimentar a viaxe de aprendizaxe musical máis marabillosa se manteñen a súa paixón e os seus esforzos. Os profesores de BIS sempre ofrecen a mellor educación aos nosos estudantes.
