Proxecto Amigo por correspondencia
Este ano, o alumnado de 4º e 5º curso puido participar nun proxecto significativo no que intercambiaron cartas co alumnado de 5º e 6º curso da escola primaria Ashbourne Hilltop de Derbyshire, Reino Unido. Escribir cartas é unha arte perdida que algúns mozos e adultos non tiveron a oportunidade de practicar, a medida que as redes sociais e a mensaxería instantánea se fan máis populares. O alumnado de 4º e 5º curso tivo a gran sorte de escribirlles aos seus amigos internacionais ao longo do curso.
Disfrutaron escribíndolles aos seus amigos por correspondencia e, ao longo do ano, o alumnado mantivéronos ao día do que estiveron facendo, compartindo as súas reflexións e as leccións que lles gustaron.
Esta foi unha oportunidade fantástica para que o alumnado establecese vínculos internacionais e aprendese sobre outras culturas e a vida no Reino Unido. O alumnado pensou en preguntas para facerlles aos seus novos amigos, así como en mostrar empatía e en como poden atopar intereses comúns co seu novo amigo, o cal é unha habilidade vital importante!
O alumnado agarda con impaciencia escribir e recibir as súas cartas, e ter un amigo por correspondencia é unha maneira estupenda de aprender sobre outras partes do mundo. Ter un amigo por correspondencia desenvolve a comprensión e a compaixón cara a outras culturas e os seus valores. Tamén pode animar o alumnado a sentir curiosidade polo mundo.
Ben feito, 4º e 5º de primaria.
Escudos romanos
O alumnado de 3º de Primaria comezou o seu tema de historia sobre "Os romanos". Despois dalgunha investigación, o alumnado creou un mural con datos interesantes sobre o exército romano e como era a vida dun soldado. Sabías que os soldados estaban altamente adestrados, eran capaces de marchar ata 30 km ao día e construían estradas cando non estaban loitando?
O alumnado de 3º curso creou os seus propios escudos romanos e puxolle nome á súa unidade, "BIS Victorious". Practicamos marchar en formación 3x3. Como táctica defensiva, os romanos usaban os seus escudos para crear unha cuncha impenetrable que protexería a súa unidade chamada "tartaruga". Practicamos a creación desta formación e o Sr. Stuart, "o Celta", puxo a proba a forza da formación. Todos se divertiron moito, unha lección moi memorable.
Experimento de electricidade
O alumnado de 6º curso continuou aprendendo sobre electricidade, como as medidas de seguridade que cómpre tomar ao usar aparellos eléctricos; así como a recoñecer e debuxar circuítos eléctricos empregando símbolos científicos e a ler os debuxos de circuítos dados para determinar se o circuíto funcionaría ou non. Ampliando o noso traballo cos circuítos, tamén prediximos e observamos o que ocorre nun circuíto cando se engaden, restan e/ou se moven diferentes compoñentes en relación coas baterías dun circuíto. Algunhas das suxestións para estes experimentos foron feitas polo alumnado, motivado pola súa curiosidade sobre como funcionan os circuítos eléctricos. Bo traballo, 6º curso!!
Data de publicación: 23 de decembro de 2022
