Esta edición das novidades innovadoras do BIS lévanche os nosos profesores: Peter de EYFS, Zanie de Primaria, Melissa de Secundaria e Mary, a nosa profesora de chinés. Xa pasou exactamente un mes dende o inicio do novo curso escolar. Que avances fixeron os nosos alumnos durante este mes? Que eventos emocionantes tiveron lugar no noso campus? Descubrimos xuntos!

Aprendizaxe colaborativa na educación innovadora: fomento da aprendizaxe profunda e unha perspectiva global

A aprendizaxe colaborativa é a por excelencia na miña aula. Penso que as experiencias educativas activas, sociais, contextuais, atractivas e propias dos estudantes poden levar a unha aprendizaxe máis profunda.

Esta semana pasada, os de Year 8 estiveron afondando na creación de aplicacións innovadoras para usuarios de teléfonos móbiles, ademais de lanzar a súa segunda quenda de presentacións.

Ammar e Crossing do ano 8 foron xestores de proxectos dedicados, cada un deles dirixindo un barco axustado, con dilixencia, delegando tarefas e garantindo que todos os aspectos do proxecto funcionasen segundo o plan.

Cada grupo investigou e creou mapas mentais, taboleiros de estado de ánimo, logotipos e funcións das aplicacións antes de presentar e revisar críticamente as ofertas de aplicacións dos outros. Mila, Ammar, Crossing e Alan foron participantes activos nas entrevistas ao persoal do BIS para coñecer as súas opinións, un exercicio que non só fomenta a confianza dos estudantes senón que mellora as habilidades de comunicación. Eason foi fundamental no deseño e desenvolvemento de aplicacións.

As perspectivas globais comezaron coa identificación das opinións e crenzas das persoas sobre os alimentos, así como analizando diferentes perspectivas sobre a dieta. O debate centrouse nunha ampla gama de cuestións, incluíndo condicións de saúde como diabetes, alerxias e intolerancias alimentarias. Investigacións posteriores afondaron en razóns relixiosas para a dieta, así como o benestar animal e o medio ambiente e os seus efectos sobre os alimentos que comemos.

Na última parte da semana, os estudantes de 7º curso deseñaron guías de benvida para estudantes de intercambio estranxeiro, para informarlles sobre a vida no BIS. Incluían normas e costumes escolares, así como información adicional para axudar aos estudantes estranxeiros durante a súa estadía imaxinaria. Rayann no ano 7 fixo logros notables co seu folleto de divisas.

En perspectivas globais, os estudantes traballaron en parellas para explorar marcas locais e globais que culminaron cunha peza comparativa escrita dos seus logotipos e produtos favoritos.

A aprendizaxe colaborativa adoita equipararse ao "traballo en grupo", pero abarca moitas máis actividades, incluíndo discusións en parellas e en pequenos grupos e actividades de revisión por pares, tales actividades implementaranse ao longo deste trimestre. Lev Vygotsky, afirma que aprendemos a través das interaccións cos nosos compañeiros e profesores, polo que crear unha comunidade de aprendizaxe máis activa pode afectar positivamente a capacidade do alumno e axudar a acadar os obxectivos individuais do alumno.