O primeiro semestre parecía pasarnos con tanta celeridade. Os alumnos de 4º curso están cambiando a diario, con novas perspectivas sobre como funciona o mundo. Están aprendendo a ser construtivos mentres discuten temas de foros abertos. Critican o seu traballo e tamén o dos seus compañeiros, de xeito respectuoso e beneficioso. Sempre atentos a non ser duros, senón solidarios uns cos outros. Este foi un proceso marabilloso para presenciar, xa que seguen madurando para converterse en mozos adultos, todos agradeceríamos. Tentei poñer en práctica un ethos de auto-responsabilidade na súa educación. Un que require menos dependencia dos seus pais, e do profesor, pero un interese xenuino pola autoprogresión.

Temos líderes para todos os aspectos da nosa aula, desde un Bibliotecario para libros Raz, un líder de cafetería para garantir unha alimentación adecuada e menos desperdicio, así como líderes na aula, que están asignados por equipos, de Matemáticas, Ciencias e Inglés. Estes líderes comparten a responsabilidade de asegurarse de que todos os alumnos estean no camiño correcto coa lección, moito despois de que soase o timbre. Algúns alumnos son tímidos por natureza, incapaces de ser tan vocales como outros, diante de toda a clase. Esta dinámica de equipo permítelles expresarse con moita máis comodidade, en presenza dos seus compañeiros, debido a un enfoque menos formal.

A sinerxía de contido foi o meu foco principal durante o 1º cuadrimestre, así como o inicio do 2º. Unha forma de deixarlles entender os cruzamentos que existen nas distintas materias, para que poidan atopar unha aparencia de importancia en todo o que fagan. Retos médicos de cabeceira que vinculan a nutrición co corpo humano na ciencia. PSHE que explora os diferentes alimentos e linguas de varias persoas de todo o mundo. Avaliacións ortográficas e exercicios de ditado que especificaban as opcións de estilo de vida dos nenos en todo o mundo, como Kenia, Inglaterra, Arxentina e Xapón, con actividades relacionadas coa lectura, a escritura, a expresión oral e a audición, para atraer e ampliar todas as súas fortalezas e debilidades. Cada semana que pasa, van desenvolvendo as habilidades necesarias para progresar na súa vida escolar, así como as viaxes que emprenderán, moito despois da súa graduación definitiva. É unha gran honra poder cubrir as lagoas percibidas, coa aportación práctica necesaria para orientalos a ser mellores humanos, así como estudantes académicamente astutos.