Ola a todos e a todas, benvidos a BIS Innovative News! Esta semana, traémosvos novas interesantes das clases de Educación Infantil, Educación Infantil, 6º de Primaria, Chinés e Educación Secundaria. Pero antes de afondar nos momentos destacados destas clases, dediquemos un momento a botar unha ollada a dous eventos súper interesantes do campus que terán lugar a próxima semana!
Marzo é o Mes da Lectura do BIS e, como parte del, estamos encantados de anunciarA Feira do Libro celebrarase no campus do 25 ao 27 de marzoAnímase a todo o alumnado a participar e explorar o mundo dos libros!
Tampouco te esquezas deo noso Día do Deporte anual a próxima semana! Este evento promete unha serie de actividades onde o alumnado pode aprender novas habilidades, adoptar unha competición saudable e fomentar o traballo en equipo. Tanto o noso alumnado como o persoal agardan con impaciencia o Día do Deporte!
Preparámonos para unha semana chea de aprendizaxe, diversión e emoción!
Promoción de prácticas saudables: implicación do alumnado de preescolar en celebracións nutritivas
Escrito por Liliia, marzo de 2024.
Levamos unhas semanas promovendo prácticas saudables na gardería. Este tema é moi fascinante e atractivo para o noso alumnado máis novo. Unha das principais actividades foi preparar ensaladas nutritivas para as nosas nais e avoas para celebrar o Día da Muller. Os nenos seleccionaron verduras, decoraron caixas de ensaladas con coidado e cortaron todo en dados con precisión. Despois, os nenos presentáronlles esas ensaladas ás nosas nais e avoas. Os nenos aprenderon que a comida saudable pode ser visualmente rechamante, deliciosa e vibrante.
Explorando a vida salvaxe: viaxando a través de hábitats diversos
Escrito por Suzanne, Yvonne e Fenny, marzo de 2024.
A unidade de aprendizaxe actual trata sobre "Rescatadores de animais", a través da cal os nenos e nenas exploraron o tema da vida salvaxe e os hábitats de todo o mundo.
As nosas experiencias de aprendizaxe lúdica CIE (Currículo Internacional para a Primeira Infancia) nesta unidade axudan aos nosos nenos a ser:
Adaptables, colaboradores, con mentalidade internacional, comunicadores, empáticos, globalmente competentes, éticos, resilientes, respectuosos, pensadores.
Para mellorar a aprendizaxe persoal e internacional, presentámoslles aos nenos algunhas especies de fauna e hábitats de todo o mundo.
No Bloque de Aprendizaxe Un, visitamos o Polo Norte e o Polo Sur. Lugares no cumio e no fondo do noso marabilloso mundo. Había animais que necesitaban a nosa axuda e era xusto que fósemos axudalos. Descubrimos como axudar aos animais dos polos e construímos refuxios para protexelos do frío xeado.
No Bloque de Aprendizaxe 2, exploramos como é unha selva e aprendemos sobre todos os animais marabillosos que a converten no seu fogar. Creamos un Centro de Rescate de Animais para coidar de todos os animais de peluche rescatados.
No Bloque de Aprendizaxe 3, estamos a descubrir como é unha sabana. Observamos con atención algúns dos animais que viven alí, exploramos as cores e os patróns incribles que teñen os diferentes animais e lemos e representamos unha fermosa historia sobre unha nena que lle leva froita á súa mellor amiga.
Agardamos con impaciencia rematar a nosa unidade co bloque de aprendizaxe 4, onde imos a un dos lugares máis quentes do noso planeta: o deserto. Onde hai moitísima area, que se estende ata onde alcanzas a vista.
Matemáticas de 6º curso ao aire libre
Escrito por Jason, marzo de 2024.
A aritmética nunca é aburrida na aula ao aire libre de 6º curso e, aínda que é certo que a natureza ofrece valiosas leccións relacionadas coas matemáticas para o alumnado, a materia tamén se volve estimulante simplemente mediante a realización de actividades prácticas ao aire libre. O cambio de escenario con respecto ao estudo no interior fai marabillas para reforzar os conceptos matemáticos e crear amor pola materia. O alumnado de 6º curso embarcouse nunha viaxe con infinitas posibilidades. A liberdade de expresarse e calcular fraccións, expresións alxébricas e problemas de palabras ao aire libre xerou curiosidade entre a clase.
Explorar as matemáticas ao aire libre é beneficioso porque:
Permitir que o meu alumnado explore a súa curiosidade, desenvolver habilidades de traballo en equipo e darlles un gran sentido de independencia. O meu alumnado establece vínculos útiles na súa aprendizaxe, e isto fomenta a exploración e a toma de riscos.
Ser memorable porque ofrece actividades matemáticas nun contexto que normalmente non se asocia coa aprendizaxe matemática.
Apoiar o benestar emocional e contribuír á autoimaxe que os nenos teñen de si mesmos como matemáticos.
Día Mundial do Libro:
O 7 de marzo, a clase de 6º de primaria celebrou a maxia da literatura lendo en varias linguas cunha cunca de chocolate quente. Fixemos unha presentación de lectura en inglés, afrikáans, xaponés, español, francés, árabe, chinés e vietnamita. Foi unha gran oportunidade para mostrar o noso agradecemento pola literatura escrita en linguas estranxeiras.
Presentación colaborativa: Explorando o estrés
Escrito polo Sr. Aaron, marzo de 2024.
O alumnado de secundaria de educación especial (AEL) colaborou estreitamente en equipo para ofrecer unha presentación estruturada ao alumnado de 5º curso. Usando unha combinación de estruturas de frases sinxelas e complexas, comunicaron eficazmente o concepto de estrés, abordando a súa definición, os síntomas máis comúns, as formas de xestionalo e explicando por que o estrés non sempre é negativo. O seu traballo en equipo cohesivo permitiulles realizar unha presentación ben organizada que permitía unha transición fluida entre os temas, garantindo que o alumnado de 5º curso puidese captar a información con facilidade.
Desenvolvemento mellorado das habilidades de escritura no curso IGCSE de mandarín: un estudo de caso de estudantes de 11º curso
Escrito por Jane Yu, marzo de 2024.
No curso IGCSE de mandarín como lingua estranxeira de Cambridge, o alumnado de 11º curso prepárase de forma máis consciente despois do último exame simulado: ademais de aumentar o seu vocabulario, necesitan mellorar as súas habilidades de comunicación oral e escrita.
Para formar o alumnado na redacción de composicións de maior calidade dentro do tempo de exame establecido, explicamos conxuntamente na clase as preguntas da composición presencial e escribimos nun tempo limitado, para logo corrixilas individualmente. Por exemplo, ao estudar o tema da "Experiencia turística", o alumnado primeiro aprendeu sobre as cidades chinesas e as atraccións turísticas relacionadas a través do mapa de China e vídeos e imaxes de turismo urbano relacionadas, despois aprendeu a expresión da experiencia turística; combinado con tráfico, tempo, vestimenta, comida e outros temas, recomendou as atraccións turísticas e compartiu a súa experiencia turística en China, analizou a estrutura do artigo e escribiu na clase segundo o formato correcto.
Krishna e Khanh melloraron as súas habilidades de escritura este semestre, e Mohammed e Mariam puideron tomarse en serio os seus problemas de escritura e corrixilos. Agardan e cren que, cos seus esforzos, poden obter mellores resultados no exame formal.
O evento de proba gratuíta de BIS Classroom xa está en marcha. Fai clic na imaxe de embaixo para reservar a túa praza.
Para obter máis detalles sobre os cursos e información sobre as actividades do BIS Campus, non dubide en contactar connosco en calquera momento. Agardamos poder compartir con vostede a viaxe de crecemento do seu fillo/a!
Data de publicación: 29 de abril de 2024
