BIS é unha escola internacional innovadora e solidaria. O logotipo de BIS é profundamente simbólico e emotivo, e transmite a nosa paixón e compromiso coa educación. A escolla das cores non é só unha consideración estética, senón tamén un profundo reflexo da nosa filosofía e valores educativos, transmitindo o noso compromiso e visión para a educación.
Cores
Transmite un aire de madurez e racionalidade. BIS busca o rigor e a profundidade no proceso educativo e outorga importancia á calidade da educación e ao desenvolvemento integral do alumnado.
Branco: símbolo de pureza e esperanza
Representa o potencial ilimitado e o futuro brillante de cada estudante. BIS espera axudalos a atopar o seu propio camiño e perseguir os seus propios soños neste mundo puro a través dunha educación de calidade.
Elementos
Escudo: símbolo de protección e forza
Neste mundo desafiante, BIS espera proporcionar un ambiente de aprendizaxe seguro e acolledor para cada estudante.
Coroa: símbolo de honra e logro
Representa o respecto de BIS polo sistema educativo británico e a súa determinación de buscar a excelencia, así como a promesa de axudar aos nenos a expresarse no escenario internacional e converterse en líderes do futuro.
Espiga: Un símbolo de esperanza e crecemento
Cada estudante é unha semente chea de potencial. Baixo o coidado e a orientación de BIS, crecerán e desenvolverán un pensamento innovador e, en última instancia, florecerán na súa propia luz.
Misión
Inspirar, apoiar e nutrir o noso alumnado multicultural para que reciba unha educación creativa e desenvolvelo para seren cidadáns globais.
Visión
Descubre o teu potencial. Dá forma ao teu futuro.
Lema
Preparando o alumnado para a vida.
Valores fundamentais
Confiado/a
Seguro ao traballar con información e ideas, propias e das demais
Responsable
Responsable de si mesmo, receptivo e respectuoso cos demais
Reflexivo
Reflexivo e desenvolvendo a súa capacidade de aprendizaxe
Innovador
Innovador e equipado para novos e futuros retos
Comprometido/a
Implicado intelectual e socialmente, disposto a marcar a diferenza



