Educación Secundaria Inferior de Cambridge (7.º a 9.º curso, idades de 11 a 14 anos)
A educación secundaria inferior de Cambridge está dirixida a estudantes de entre 11 e 14 anos. Axuda a preparar os estudantes para o seguinte paso da súa educación, proporcionándolles un camiño claro a medida que avanzan pola vía de acceso de Cambridge dun xeito axeitado para a súa idade.
Ao ofrecer a educación secundaria inferior de Cambridge, proporcionamos unha educación ampla e equilibrada para o alumnado, axudándoo a prosperar ao longo da súa escolarización, traballo e vida. Con máis de dez materias para elixir, incluíndo inglés, matemáticas e ciencias, atoparán moitas oportunidades para desenvolver a creatividade, a expresión e o benestar de diversas maneiras.
Configuramos o currículo en función de como queremos que o alumnado aprenda. O currículo é flexible, polo que ofrecemos algunha combinación das materias dispoñibles e adaptamos o contido ao contexto, á cultura e á filosofía do alumnado.
Currículo de secundaria
● Inglés (inglés como primeira lingua, inglés como segunda lingua, literatura inglesa, inglés como lingua estranxeira)
● Matemáticas
● Perspectiva global (xeografía, historia)
● Física
● Química
● Bioloxía
● Ciencias combinadas
● VAPOR
● Drama
● Educación Física
● Arte e deseño
● TIC
● Chinés
Avaliación
Medir con precisión o potencial e o progreso dun alumno pode transformar a aprendizaxe e axudarnos a tomar decisións informadas sobre cada alumno, as súas necesidades educativas e onde centrar os esforzos de ensino do profesorado.
Usamos a estrutura de probas de Cambridge Lower Secondary para avaliar o rendemento do alumnado e informar do progreso ao alumnado e aos pais.
● Comprender o potencial do alumnado e o que están a aprender.
● Compara o rendemento con estudantes de idade similar.
● Planificar as nosas intervencións para axudar ao alumnado a mellorar nas súas áreas de debilidade e a alcanzar o seu potencial nas súas áreas de fortaleza.
● Úsase ao comezo ou ao final do curso académico.
A retroalimentación da proba mide o rendemento dun estudante en relación con:
● o marco curricular
● o seu grupo de ensino
● toda unha cohorte escolar
● estudantes de anos anteriores.
